邵陽新聞網(wǎng)8月15日訊在新邵縣新田鋪鎮(zhèn)長沖鋪完全小學，有一位深受學生和家長喜愛的女教師，她就是已經(jīng)在這里默默耕耘了7年的小學數(shù)學教師兼班主任——鄧元旦。7年來，她始終懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，用愛心、耐心和責任心，為鄉(xiāng)村孩子們點亮了通往知識殿堂的明燈。

創(chuàng)新教學，讓數(shù)學課堂活起來

作為一名小學數(shù)學教師，鄧元旦深知農(nóng)村孩子基礎(chǔ)相對薄弱，對抽象的數(shù)學知識容易產(chǎn)生畏難情緒。為此，她在教學中不斷探索創(chuàng)新，努力讓數(shù)學課堂變得生動有趣。她結(jié)合農(nóng)村孩子的生活實際，將數(shù)學知識與身邊的事物緊密聯(lián)系起來。在講解“圖形”時，她會帶著學生到校園里觀察各種建筑物的形狀；在學習“計量單位”時，她讓學生們用尺子測量教室、課桌的長度，用秤稱書包、書本的重量。這些貼近生活的教學方法，讓孩子們感受到了數(shù)學的實用性，也激發(fā)了他們學習數(shù)學的興趣。

為了讓每個學生都能跟上教學進度，鄧元旦格外關(guān)注學習困難的學生。她利用課后時間為他們進行個別輔導，制定個性化的學習計劃。每當看到學生們在她的幫助下取得進步，臉上露出自信的笑容時，鄧元旦就覺得所有的付出都是值得的。

用心管理，成為學生的“知心姐姐”

作為班主任，鄧元旦不僅關(guān)心學生的學習，更關(guān)注他們的身心健康和成長。她常說：“每個孩子都是獨一無二的，我們要用心去了解他們，用愛去呵護他們?！?/p>

她建立了班級“成長檔案”，記錄每個學生的性格特點、興趣愛好和家庭情況。通過日常觀察和與學生的談心交流，她總能及時發(fā)現(xiàn)學生的問題和困惑，并給予他們正確的引導。有一次，班里的一名學生因為父母離異而情緒低落，學習成績也一落千丈。鄧元旦發(fā)現(xiàn)后，多次找他談心，鼓勵他要堅強面對生活中的困難，還在學習和生活上給予他更多的關(guān)心和幫助。漸漸地，這名學生走出了陰影，重新找回了學習的動力。

在班級管理中，鄧元旦注重培養(yǎng)學生的自我管理能力。她讓學生們輪流擔任班干部，參與班級事務的管理，讓他們在實踐中學會責任與擔當。她還組織開展了豐富多彩的班級活動，如讀書分享會、運動會、文藝匯演等，增強了班級的凝聚力，也讓孩子們在活動中得到了鍛煉和成長。

愛心資助，溫暖學生心靈

在鄧元旦7年的教學生涯中，有一件事讓她至今記憶猶新。那是去年，她發(fā)現(xiàn)班里的一名學生小明（化名）總是穿著不合身的舊衣服，午餐也常常只是簡單的饅頭咸菜。經(jīng)過了解，她得知小明的家庭非常困難，父母常年在外打工，家里只有年邁的奶奶照顧他，生活十分拮據(jù)。

看著小明那渴望知識卻又因生活壓力而略顯自卑的眼神，鄧元旦心里很不是滋味。她沒有聲張，而是默默地從自己的工資里拿出一部分錢，為小明購買了新衣服、學習用品和一些營養(yǎng)品，并以“學校資助”的名義送到了小明手中。當小明接過這些物品時，眼里含著淚水，輕聲說了句：“謝謝老師。”

鄧元旦說：“我做的這些不算什么，只是希望能盡自己的一份力，讓孩子能安心學習，感受到溫暖。”她的這一善舉，不僅解決了小明的燃眉之急，更在他的心里播下了愛的種子。

7年的教育生涯，鄧元旦沒有驚天動地的壯舉，卻在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她用自己的實際行動詮釋了一名鄉(xiāng)村教師的責任與擔當，用愛與責任澆灌著鄉(xiāng)村教育的花朵。相信在她的努力下，長沖鋪完全小學的孩子們一定會擁有更加美好的明天。