邵陽新聞網(wǎng)8月15日訊（通訊員 張飄）為全面落實國家新時代基礎教育強師計劃，深化課后服務高質量發(fā)展實踐，日前，由湖南省教育廳、湖南省財政廳指導，湖南省中小學教師發(fā)展中心、湖南省新時代基礎教育李芳名校長工作室統(tǒng)籌的“國培計劃（2025）”市縣青年骨干校長工作坊高端研修項目（小學校長）在長沙市正式開班。邵陽地區(qū)40名青年骨干校長匯聚一堂，圍繞“學校課后服務規(guī)劃設計與管理能力提升”主題，開啟為期7天的專業(yè)研修之旅。

開班儀式上，湖南省李芳名校長工作室主持人對研修方案進行深度解讀。她指出，本次研修立足課后服務政策要求與學校管理實際需求，精心設計“政策解讀—課程開發(fā)—資源整合—特色創(chuàng)新”一體化課程體系，通過專家講座、案例剖析、實地考察、分組研討等多元形式，助力校長構建系統(tǒng)化課后服務管理思維。同時，工作室將充分發(fā)揮示范引領作用，搭建持續(xù)交流平臺，推動研修成果轉化落地。

湖南省中小學教師發(fā)展中心培訓項目科長強調，課后服務是落實“雙減”政策、促進教育公平的關鍵舉措，青年骨干校長作為學校發(fā)展的“掌舵人”，需以更高站位、更實舉措推動課后服務從“普惠覆蓋”向“品質提升”轉型。他鼓勵學員珍惜學習機會，主動對標先進經驗，深度參與研討實踐，切實將培訓所學轉化為提升學校辦學品質的實際效能。

開班首日，兩場專題講座為研修注入強勁動能。長沙教育學院唐良平教授以《領導力與學校課后服務》為主題，結合國內外前沿案例，系統(tǒng)闡釋校長在課后服務頂層設計、團隊建設與資源整合中的核心作用，提出“需求導向、特色賦能”的創(chuàng)新管理路徑；邵陽市科學研究院副院長圍繞《教育政策梳理與學校發(fā)展診斷》展開授課，通過政策文件深度解析與典型案例對比分析，指導校長精準把握政策方向，科學診斷學校課后服務優(yōu)化策略。

學員代表張飄代表全體學員承諾：將以空杯心態(tài)投入學習，積極參與研討交流，深度反思實踐，力求在思維碰撞中拓寬視野、在理論浸潤中提升能力，以更扎實的專業(yè)素養(yǎng)推動區(qū)域課后服務高質量發(fā)展。

據(jù)悉，本次研修將圍繞課后服務課程設計、資源整合、家校社協(xié)同等核心議題，通過專家授課、分組研討、實地觀摩、成果匯報等多元形式，助力學員形成可復制、可推廣的課后服務優(yōu)化方案。依托湖南省新時代基礎教育李芳名校長工作室的專業(yè)優(yōu)勢，研修項目將嚴格對標《湖南省新時代基礎教育名師名校長培養(yǎng)計劃（2023-2025）》要求，全力打造一支具備卓越管理能力與創(chuàng)新意識的校長隊伍，為湖南省基礎教育高質量發(fā)展注入新動能。